在不同時節,農場有不同的玩意。春天時,正是蝴蝶繁殖季節,小朋友發現在農場很容易找到毛毛蟲。小農夫在一個早上的活動內,已能在農場找到蝴蝶、蝴蝶卵,毛毛蟲和蝴蝶蛹,一次過親眼見識到蝴蝶整個生長過程。在夏天,我們的小農夫遇上很多小動物 : 草蜢、臭屁辣、有腳有尾的小蝌蚪、小田螺……還有在泥土下面轉來轉去的蚯蚓。小農夫學了如何在泥面上尋找蚯蚓的足跡,首次近距離,用手接觸這些小動物,大小朋友也感到興奮好奇,又緊張刺激。
小農夫要落田工作,遊戲大使跟孩子說故事,帶動孩子了解思考農夫究竟平日有什麼工作。此外,小農夫幫農夫培苗、製作菜牌和稻草人,還到田裡親自摘下新鮮的有機蔬菜來自製三文治、水餃、沙律等作茶點。幾位不同年紀和不同性格的小農夫將會互相認識、互相學習、互相幫忙,這對現代孩子來說,其實是一個極好的社交學習機會。
孩子在田園走走跳跳,身體得到舒展 ; 摸摸碰碰泥土菜葉,浸淫在大自的雀鳥聲中,頓時感到一身輕鬆自在。家長也一起做農夫的助手,増進對種植及農作物的知識,在有需要的時候協助孩子工作,一起享受大自然。上完一星期的學校課堂,在星期六,最好不過就是放下技巧性的學習,讓腦袋有充分的空間消化吸收上課知識,來應用平日所學,從大農夫身上體會生活,透過照顧農作物的過程感受生命。
*自然遊樂有權更改節目內容而不作事前通知,自摘活動的農作物生長狀況可能受到天氣影響,若農作物生長狀況不如理想會安排自摘其他農作物。
2017年9月19日 明報 Happy Pa Ma 專訪有關
如何以大自然教育,再結合繪本,讓孩子領悟生命,欣賞生命。
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